李坤华院长总结发言，表示举办示范教学和课程思政专题研讨活动，充分发挥课程思政建设主体作用，加强课程思政的建设与教学成果经验的交流和推广。好的课堂需要经过一定的积累、打磨再到申报，需要教师凝练思路，精益求精。优秀的课程思政设计，能够让学生在各门课程的学习中潜移默化地接受思想教育，实现知识讲授和思想引领相统一。雷晓琴老师表示，需切实建设好一批课程思政示范课程和典型案例，加快构建全面覆盖、类型丰富的课程思政体系。


一审：文兰英 二审：李坤华 三审：朱琳



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