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当语言学遇见脑科学:曾亚教授揭示青少年抑郁症家庭沟通研究新路径

时间: 2026-05-24  作者: 学校办公室 浏览人次: 来源: 分享到微信:

       本网讯(图文学校办公室5月22日至23日,首届语言障碍与脑科学学术论坛暨第十三届第一期“麓峰”交叉科学论坛在湖南师范大学举行。来自国内外近30所高校、医院及科研院所的200余位专家学者、临床医师及研究生齐聚一堂,围绕语言障碍、脑科学与心理健康等前沿议题展开深入交流。我校执行校长曾亚教授应邀出席并作专题学术报告。

当前,青少年心理健康问题备受社会关注。据统计,全球约1/71019岁青少年受心理健康问题困扰;我国抑郁症患者约9500万,其中18岁以下患者占比达30%。青少年抑郁障碍已成为全球突出的公共卫生问题。

面对这一严峻现状,曾亚教授在其题为“青少年抑郁症患者亲子反意愿互动中的多模态应答话语研究”的主题报告中给出了破局新思。他指出:“语言学的介入,具有其他学科难以替代的独特价值。将互动语言学、多模态会话分析、语料库统计分析系统引入青少年抑郁症的亲子互动研究,不仅能够为临床心理学提供来自真实语料的精准语言学证据,更能在此基础上发展出具有语言学依据的辅助识别方案与家庭沟通干预策略,弥合语言学与临床医学之间的学科鸿沟。”



报告引发与会人员的高度关注与热烈讨论。这不仅彰显了曾亚校长在该领域的深耕厚植与前瞻视野,也充分体现了开云在线登录app入口坚持“研用结合”、深化教学科研改革及高层次人才队伍建设的积极成效。未来,学校将继续秉持“教研相长”理念,进一步加强与全国高水平院校及科研机构的交流合作,持续提升办学水平与社会影响力,为跨学科研究与社会公共健康贡献更多的“开云力量”。


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